2811 lanza laboratorio de inversión de impacto
Comunicado / 2811 lanza plataforma para visibilizar el sector de inversión de impacto en Colombia. En la tarde del miércoles 9 de octubre lanzamos junto a más de 50 personas representantes de diversas organizaciones entre inversionistas, empresarios, fundaciones empresariales, emprendedores sociales y universidades en Bogotá la nueva plataforma www.ecosistemadeimpacto.org cuyo principal objetivo es visibilizar, conectar y formar a los diferentes actores dentro del ecosistema de inversión de impacto en Latinoamérica. El lanzamiento se dio en el marco del evento “Educación en Inversión de Impacto: Un diálogo entre universidades e inversionistas” organizado por el CESA y 2811, con el apoyo del Centro de Estudios en Gobierno Corporativo (CEGC) del CESA y el Banco de Desarrollo de América Latina CAF. Este espacio se convocó con el objetivo de propiciar un diálogo colaborativo y visibilizar la importancia de integrar a todos los actores, en particular la Academia, como parte necesaria en la construcción y articulación del ecosistema de inversión de impacto en el país.
En la segunda parte de la jornada, 2811 abrió la conversación respecto a la forma en la que la academia, desde la investigación, formación y extensión, puede aportar al fortalecimiento del sector de inversión de impacto e involucrarse de manera productiva con los emprendedores e inversionistas que hoy están operando en el país. Se llevó a cabo un panel con la participación de diferentes actores del ecosistema: Juliana Zarate, co-fundadora de Mucho, Cristina Espinosa, Asociada senior de inversiones en Acumen Latam Capital Partners – ALCP, Juan Pablo Díaz, Director General del Fondo Impacta, César Rodríguez, Gerente de Inversiones de Fondo Inversor, y Nicolás Díaz, profesor de análisis financiero del CESA. En la última parte del evento, se integró a la conversación a todas las personas que asistieron, dada su experiencia y variedad de organizaciones que representaban.
2811 facilitó y participó en esta conversación y tuvo la oportunidad de compartir los avances respecto del mapeo de inversionistas de impacto que se inició en Colombia y los principales hallazgos relacionados con las oportunidades y desafíos para el sector en el país, publicados en www.ecosistemadeimpacto.org; mapeo dinámico que se seguirá robusteciendo incluyendo a otros actores del ecosistema, como Academia, emprendedores, articuladores, aceleradoras, en Colombia y en Latinoamérica. Adicionalmente, 2811 presentó la iniciativa denominada “Comunidad de Aprendizaje y Práctica en Inversión de Impacto para Universidades”, cuyo piloto se está llevando a cabo este semestre con el Tec de Monterrey, sede Guadalajara, con la participación de profesores, estudiantes y con el apoyo de la CAF. Todos están bienvenidos a participar en esta comunidad! (Si quieren saber más al respecto y cómo participar pueden ponerse en contacto con Juanita en juanita@2811.cl).
De esta manera 2811 ratifica su misión, a través de ecosistemadeimpacto.org, de visibilizar, conectar y formar a los diferentes actores dentro del ecosistema de inversión de impacto en Latinoamérica, e incluir a la Academia – profesores, alumnos y administrativos – como parte vital en los diálogos y construcción del ecosistema de impacto y el desarrollo del talento humano requerido en la región.
No duden en ponerse en contacto con nosotros para aunar esfuerzos para construir un ecosistema de impacto más dinámico, conectado y colaborativo en Latinoamérica!
Artículos Relacionados
Inversión de Impacto en Latinoamérica: potenciando proyectos con capital
El curso de Inversión de impacto en contexto latinoamericano sirvió para explorar el concepto de regeneración económica.
Leer másLa urgencia del emprendimiento regenerativo en Chile
El proyecto Climate Labs lleva a que los saberes comunitarios y académicos se junten para la solución de problemas climáticos.
Leer másLa sostenibilidad ambiental también es un reto para las empresas
2811 ofrece un espacio para que líderes de empresas aprendan sobre cambio climático y soluciones desde sus contextos.
Leer más