Desde 2811 entendemos que la innovación social es un proceso clave para crear soluciones nuevas a problemas sociales existentes. De esta forma, la constante búsqueda de otras perspectivas para abordar dificultades vinculadas a cualquier área de conocimiento es crucial. La innovación social en salud aparece entonces acá.
El mundo de la salud no es ajeno a la necesidad de cambios sociales, en Latinoamérica existen diferentes casos de emprendimientos vinculados a esto debido a la necesidad de repensar el rol de las y los profesionales de salud como protagonistas en el bienestar social.
Un equipo multidisciplinario para reconocer el protagonismo de las personas en la construcción colectiva de soluciones es fundamental. La formación centrada en el estudiante, impulsar el trabajo autónomo y la capacidad de reflexión crítica, son también elementos cruciales entre quienes quieran ser parte de este tipo de metodologías.
Una guía simple para considerar
Para implementar este tipo de métodos de acción existen temáticas que deben ser abordadas, para que los estudiantes puedan aplicar esto posteriormente en sus áreas, en este caso la salud. Esta es apenas una simple guía de contenidos y etapas a considerar:
- Casos de emprendimientos sociales en Latinoamérica en el área de la Salud.
- Características de un agente de cambio.
- Co-creación y enfoque multidisciplinario.
- Identificación de problemáticas, necesidades y oportunidades.
- Modelo de negocios.
- Generación de hipótesis.
- Prototipado.
Entender las partes de este proceso serán fundamentales para poder co-crear un modelo aplicable para problemáticas vinculadas a la salud, en comunidades que lo necesiten. Esto para, de alguna forma, salir de los paradigmas que en ciertas ocasiones no dan las soluciones necesarias ni consideran el contexto.
2811 en Innovación Social en Salud
Es bajo esta premisa que de agosto a diciembre de 2022 se dictó el Curso de Innovación Social en Salud, un proyecto internacional organizado por la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile en alianza con 2811 y Ashoka.
Este proyecto contó con la participación de instituciones de educación superior de Chile, Colombia, México y Perú, con el propósito de brindar herramientas a las y los estudiantes para asumir un rol activo en la búsqueda del bienestar social a través de la innovación y emprendimiento social.
Los estudiantes desarrollarán también habilidades para ayudarlos a aprender y entender la innovación social como método para resolver futuros retos profesionales y encontrar diferentes alternativas para el mismo problema.
Ignacio Díaz, Coordinador de Proyectos de 2811, señala: “La co-creación como un elemento esencial cuando se diseñan soluciones a problemas que involucran personas. Esta oportunidad académica fomenta el trabajo en equipo y creación colaborativa de soluciones siempre considerando a la innovación social como línea base de acción”.
En esta primera versión participaron 40 estudiantes del Tecnológico de Monterrey (MEX), Pontificia Universidad Católica de Chile (CHI), Universidad de Los Andes (COL) y Universidad del Pacífico(PER). En total se presentaron 11 prototipos de proyectos para aplicar en distintas áreas temáticas vinculadas a la salud.
Algunos de los tópicos estuvieron vinculadas a organizaciones que trabajan con personas con discapacidad visual, trastorno del espectro autista en infantes, problemáticas de discriminación vinculadas al VIH y Síndrome de Down.
Entre los resultados finales de los coordinadores del proyecto se llegó a la conclusión de que “la gente joven está interesada en aprender sobre innovación social, realmente aprecian trabajar en grupos con compañeros de otros países, universidades y carreras.”
“Esta actividad ha permitido que interactuemos y facilitemos algunas de las iniciativas, junto con potenciales soluciones a la situación. Ha sido un placer ser parte de este proceso y sería un placer ser parte de experiencias futuras”, aseguró Augusto Boada, estudiante del curso.
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