En el webinar se dejó claro que los problemas ambientales son cada vez más urgentes, y si no se toman medidas pueden ser imposibles de solucionar en el futuro. Como el futuro le pertenece a los jóvenes de hoy, es importante que las soluciones que se busquen sean co-creadas con ellos, y que se aborden desde los espacios educativos.

“Es por eso que las acciones las debemos tomar ahora. Es muy importante que la noción de éxito ahora también tenga que ver con la resiliencia, la acción climática y el cuidado del medio ambiente”, dijo el co-director.  

Otras ideas que resaltaron durante el evento tienen que ver con el incremento de nociones y capacidades de resiliencia de los estudiantes: es fundamental integrar habilidades para la resiliencia como el pensamiento sistémico, pensamiento crítico, adaptabilidad, creatividad y conocimiento ambiental en la educación.

Por su parte, Davide Ferraresi, experto en ciencia verde del FEM (Future Education Modena), habló sobre la aplicación de una educación que combine aproximaciones científicas con prácticas para evitar la ansiedad en los estudiantes respecto a los temas ambientales. Esto se puede lograr a través de la enseñanza de temas de pensamiento de futuro, ciencia de sistemas complejos y límites planetarios.

El ejemplo que dio Ferraresi fue de un ejercicio en que los estudiantes pueden salir a recolectar datos ambientales en sus comunidades y crear un mapa. Esto los ayuda a comprender cómo los problemas ambientales afectan a su entorno y cómo pueden contribuir a la solución de estos problemas.

En el webinar también se pusieron sobre la mesa algunas otras necesidades educativas: la importancia de la co-creación de actividades de acción climática en colegios, el futuro de la educación con inteligencia artificial (y cómo esta debe incluir nociones sobre medio ambiente) el pensamiento de sistemas.

Está claro que la educación es un factor clave en la lucha contra los problemas ambientales. Los profesores necesitan herramientas adecuadas para educar a la próxima generación de líderes sostenibles, que serán quienes lograrán aplicar y vivir en el futuro los cambios que se están planteando en el presente.